Засідання Ради представників громадських об’єднань корінних народів, національних меншин України при МОН України за участю РНСУ

82

15 грудня 2020 року в онлайн форматі відбулось засідання Ради представників громадських об’єднань корінних народів, національних меншин України при Міністерстві освіти і науки України.

У засіданні взяли участь 22 учасника – члени Ради, запрошені доповідачі – представники МОН України, ІМЗО, ІППО Чернівецької області, науковці, освітяни, громадські діячі.

Засідання модерувала Людмила Коваленко-Шнайдер, голова Ради, керівник БО Центр німецької культури «WIDERSTRAHL».

Порядок денний засідання включав обговорення наступних питань:

  1. Презентація посібника з багатомовної освіти. (Доповідачі: Катерина Хертель, представник Офісу ВКНМ ОБСЄ в Україні; Андрій Гончак, координатор з підтримки багатомовної освіти, консультант офісу ВКНМ ОБСЄ; Світлана Харченко, головний спеціаліст відділу змісту освіти, мовної політики та освіти національних меншин головного управління шкільної освіти директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України).
  2. Положення про ліцей. (Доповідач: представник директорату шкільної освіти, член Ради).
  3. Проєкт типового навчального плану для класів (груп) з навчанням мовами корінних народів, національних меншин (Представники директорату шкільної освіти, Чернівецької філії ІМЗО, Лілія Говорнян,методист із румунської мови ІППО Чернівецької області, представники Ради).
  4. Презентація навчального посібника «Історія Криму та кримськотатарського народу» (Доповідач: Аніфе Куртсеітова, член Ради).
  5. Обговорення досвіду реалізації освітніх проектів у дистанційному та змішаному форматах. Дистанційне навчання предметів юдаїки в ЗЗСО України: результати досвіду упровадження (Доповідач: Наталія Бакуліна, к.пед.наук, ст.наук.співробітник відділу навчання мов національних меншин та зарубіжної літератури Інституту педагогіки НАПН України, заступник голови Ради).
  6. Різне.

У результаті роботи учасники засідання обговорили актуальні питання освіти корінних народів і національних меншин України, представили нові навчальні посібники, висловили пропозиції щодо розроблення модельних програм з мов і літератур національних спільнот, поділилися досвідом упровадження освітніх проектів у дистанційному та змішаному форматах навчання, ухвалили кроки щодо подальшої комунікації та співпраці.